四月，春意正浓，阳光温暖，万物生长。美好的季节里，我们迎来了与“成长合伙人”们的见面。如果说学校教育是“阳光”，那么家庭教育则是丰沃的“土壤”，家园之间的默契配合是我们共同陪伴成长的第一步。为了更好地促进家园的密切合作，2021年4月9日下午，我园召开了家委会暨伙委会会议。

《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿发展。”为引发教师对课程价值深层次的思考与挖掘，让环境真正作为幼儿自主学习探究的载体和工具，最大限度地发挥环境作为一种“隐性课程”的作用。让孩子与课程充分互动，真正成为学习的主人。武汉大学幼儿园四分园在邓芳静园长的组织策划下开展了“班级环境评比”活动，旨在通过活动，促进教师对课程价值的深入思考，在相互观摩与探讨过程中学习交流、寻找差距，从而提高自己对课程的理解能力、环境的创设能力。

为增强后疫情时期的安全防护意识，进一步巩固日常消毒操作流程的规范性。武汉大学幼儿园四分园以“规范操作要点，强化科学防疫”为主题，在后勤园长瞿丽的组织下开展了保育老师防疫技能实操展示活动。提高保育老师的专业实践能力，努力营造“学”的氛围，提供“练”的平台，用专业、专注的行动，为保障幼儿的健康筑起安全防护墙。

为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施。结合幼儿园实际情况，在后勤园长瞿丽的组织下，武汉大学幼儿园四分园于2021年3月19日上午举行了“疫情防控实战演练”活动。

常言道：学高为师,身正为范。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为示范。师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。教师良好的思想品德行为将是教师最伟大人格力量的体现。 在这个温暖的阳春三月，武大四园全体教职工在王兰平园长的组织下开展了“师德师风培训”活动。让我们在春日里重温《新时代教师职业行为十项准则》，时刻谨记教师职业的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线。成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

每一份温暖的教育，都是从相遇开始。疫情挡不住我们的脚步，空间隔不断家园的交流；改变的是模式，不变的是教育。为进一步做好新学期工作，促进家园配合，增进家园联系，武汉大学幼儿园四分园的老师和家长在开学初相约“云”端，共同开启了线上家长会。

淡去冬季严寒的萧瑟，迎来春暖花开的明媚，开启了新学期的篇章。2021年3月1日，带着憧憬，带着欢喜，园长妈妈和老师们欢迎宝贝们回“珈”！

“生命在于运动，健康源于体育”。幼儿园体育究竟要做什么、能做什么？ 本学期武汉大学幼儿园四分园引进了深圳大学陆克俭博士团队《运动方舟》体能运动课程。此运动课程以体能锻炼为重心，以形象化、情境化、趣味化的形式，促进幼儿身体素质、心理品质、规则行为发展的真体育。

愉快的寒假已经接近尾声，新的学期即将开始啦！2021年2月22日武汉大学幼儿园四分园全体教职工已经为迎接宝贝们的到来而开始各项准备工作啦！ 为了进一步做好疫情防控和开学各项准备工作，王兰平园长对本学期工作做了全面、深入部署，力争做到计划早、布置详、措施全、安排细，确保给宝贝们一个安全舒适的入园环境。