本周，武汉大学幼儿园三分园内童声鼎沸，一场以“播种希望，共育成长”为主题的沉浸式劳动教育实践活动，在樱花绽放的校园中绘就了一幅生态育人的新图景。幼儿园创新性地建立“护绿联盟”机制，通过园林专家、高校志愿者、后勤职工、教师与幼儿的紧密合作，将德智体美劳五育理念巧妙融入种植实践，为校园注入了勃勃生机与教育活力。

情景剧场：童真传递环保之声

周一升旗仪式上，大三班教师与幼儿自编自演的情景剧《绿色小卫士》赢得了阵阵掌声与欢笑。孩子们佩戴着自制的植物头饰，用稚嫩的童声宣誓环保，戏剧化的情节让生态保护的理念在孩子们心中生根发芽。这场别开生面的“环保第一课”，为后续的实践活动奠定了情感与认知的基础。

自然课堂：探索中草药的奥秘

总务后勤部校园环境管理中心园林绿化办公室卢鸿平老师化身“自然魔法师”，手持艾草、金银花等中草药幼苗，带领孩子们踏上了一场探索之旅。在卢老师的指导下，中班的“小园丁”牵起小班弟弟妹妹的手，一起将药用幼苗植入专属苗圃。大班孩子则在国旗下将一株株幼苗小心翼翼地栽入土中，一片片绿意盎然，如生态拼图般在春风中舒展。

叶脉书签：科学之美与自然之韵的融合

生命科学学院青年志愿者设计了“智慧果”科普活动，引导孩子们观察叶脉网络，揭秘光合作用的奥秘。孩子们亲手制作叶脉书签，将自然的美学与科学的认知完美结合，这份劳动成果成为了他们成长的珍贵纪念。

跨界传承：劳动精神的代际传递

“挖坑要像给小床铺被褥，扶苗要像抱小宝宝”，门卫刘师傅的农耕口诀引得孩子们纷纷模仿。在这场跨代际的种植课堂中，后勤职工化身劳动导师，与孩子们结成“种植伙伴”。稚嫩的手掌与温暖的大手紧握在一起，劳动精神在协作中得以传承。

自然一角：生命教育的延续与创新

各班级同步开展了特色种植活动，师幼携手开辟的“自然角”成为了持续育人的新载体。小班设立了“植物观察角”，记录植物的萌芽奇迹；中班建立了“幼苗保育站”，实践照料责任；大班则成立了“守护者联盟”，开展护苗行动和生长监测。这套涵盖种植、养护、观察的完整课程体系，将劳动教育延伸为生命教育课程。

从情景剧场到自然角，从叶脉书签制作到跨界种植实践，这场春日劳动教育实践活动实现了德智体美劳五育要素的有机融合。当高校资源融入幼教课堂，当后勤职工站上育人讲台，武汉大学幼儿园三分园正以创新的实践诠释着“全环境育人”的新内涵，让生态文明的种子在孩子们的心中绽放出未来的光芒。

（通讯员：王珊君  图片：班级教师）