科研引领  助推教师成长新篇

教师的专业成长不仅是个人能力的提升，更是推动幼儿园整体教育质量跃升的关键。武汉大学幼儿园四分园始终致力于探寻有效的路径，以科研为引领，促进教师的专业成长。2025年3月4日下午，一场以“幼儿园教师个人课题经验分享”为主题的活动在我园热烈开展。此次活动特邀武汉大学幼儿园二分园的保教干事程晓丽老师担任主讲嘉宾，旨在通过分享个人课题研究的宝贵经验，为我园教师搭建一个学习交流的平台，进一步推动教师的专业成长，实现“科研助推教师成长”的目标。

活动中，程晓丽老师围绕“如何开展个人课题研究”这一核心主题，进行了深入浅出、精彩纷呈的分享。她着重强调了选题方向的重要性，并提出了“小、真、实、新”的选题四大特质，为教师们在科研迷雾中指明了方向。此外，程老师还结合自身丰富的个人课题申报实例，从课题的界定及理论依据、研究背景及意义、相关文献简述、研究目标及内容、研究过程及方法、研究条件及预期成果等六个维度进行了全面且细致的阐述，为教师们呈现了一份完整的课题申报指南。

程老师还巧妙地引用“春晚节目”作为案例，生动地向教师们讲解了课题申报的要点，现场互动氛围热烈。教师们积极参与互动，踊跃提问，与程老师展开了深入的交流。在问答之间，教师们逐渐梳理出各自心中的课题雏形，对课题研究的认识也更加深刻。她们纷纷表示，此次活动不仅让她们领悟到了个人课题研究的重要意义，还为她们提供了宝贵的选题与申报指南。

教学园长邓芳静对程晓丽老师的精彩分享给予了高度评价。她表示，此次活动不仅加深了教师们对课题研究重要性的认识，更为她们提供了宝贵的科研经验。她期待每一位教师都能在科研的道路上不断成长、不断超越，成为更加优秀的教育工作者，为孩子们的全面发展保驾护航。

此次“幼儿园教师个人课题经验分享”活动，充分彰显了武汉大学幼儿园四分园“科研强基，科研兴园”的坚定决心。未来，我园将继续秉持这一理念，为教师提供更多的学习与交流机会，助力她们在科研的道路上勇攀高峰，共同推动幼儿园教育事业迈向新的辉煌。