三分园 丁璇

家园共育合力施教，依托《幼儿园教育指导纲要(试行)》在组织与实施这一部分强调:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力为原则。以家园携手,互相信赖,家园共育,支持合作,共同发展为目标。引领家长学习教育孩子的方法，转变陈旧的教育观念，树立正确的教育孩子的方法和理念为重点，因此让家长、幼儿园、教师共同的学习和进步由为重要。现梳理下个人经验：首先引领家长时要注重从家长的内心出发，让家长参与活动，有效的培养家长，让家长和老师共同进步成长。其次教师要了解孩子在家的情况，每家每户进行家访，深入了解，平日要常与家长沟通，让家长看到孩子在园的表现，面对幼儿问题时共同合力，这样教育才有针对性和连贯性。再每个家长的职业不同、层次不同，教育孩子的观念也不同，沟通过程中我们应该注意自己的行动要言行一致，要用专业知识，理论支撑的专业素养引领家长进行沟通。再每个家长都希望老师赞扬自己的孩子，那么我们要及时或适时给予孩子赞赏，对家长的积极配合也要给予肯定和鼓励，这样他们更愿意配合我们的工作。最后，家长资源不可忽视，充分挖掘家长这项有效资源，利用家长助教平台，拉近彼此距离。家园共育很重要，要怀着一颗爱心，热心地向家长介绍园内活动、教学状况；诚心地帮助家长解决一些孩子生活上、学习上的问题；虚心地接受家长的建议；耐心地解答家长的疑问等，只有这样真情打动，真诚以待我们的工作中的任何问题就会迎刃而解，我们当老师的也会做到问心无愧。