三分园 小三班 李清菡家长

武大幼儿园新学期家长会，教学园长给家长们做了一堂关于课程的讲座，大意是，园长和老师们致力于幼儿教育事业的探索，也希望办类似于安吉幼儿园模式的完全开放的，充分接触大自然的幼儿园。但受制于场地，资金等等各方面的限制无法达成，但老师们仍然在不断探索更好的，符合当前实际的幼儿教育方式，于是武大三分园开创了班本课程，旨在通过一个主题，去激发孩子们不断探索和深入学习。小三班的班本课程就这样开展了，主题就是色彩。妞儿作为小三班的一员，参与了这样的班本课程。

孩子们的第一份作业是一个色彩问卷，包括，你认识什么颜色，你最喜欢什么颜色，你最喜欢的食物是什么颜色，以及你发现的颜色！两页纸！我跟妞儿讨论怎么去完成，最后决定以她口头表达，我画和写，她涂色这样的方式完成。妞儿做的很认真，真的很认真！作业交上去后，也受到了老师的表扬，她很开心！

接下来，老师给孩子们玩了用吸管吹水彩画，组织他们一起听助教家长读绘本《小黄和小蓝》，然后，在一个阳光明媚的春日开展了一次寻找色彩的春游。孩子们带着任务出发，而任务就是拍下你最喜欢的春色！三三两两的孩子们边走边欣赏着春色，红的黄的花，绿的紫的树叶，着实姹紫嫣红！我陪妞儿走在我们不知道走过多少次的公园，她拿着我的手机，总是想着自己的小任务，一直拍来了很多的照片，我告诉她除了不同的颜色，还有不同的形状，她都一一拍不来，特别的认真！期间，我问她最爱什么颜色，她总说是绿色，然后说，我们魏老师最喜欢的颜色是黄色，她也要给魏老师拍一个黄色！她任务完成的特别的好，老师又给了表扬，她更是开心了！

在孩子们眼里，食物的世界更是一个多彩的世界，老师要求小朋友带一样自己爱吃的水果去班级，并讲述水果的营养价值。妞儿一放学就跟我说，小番茄可以带去学校，吧啦吧啦什么的，我并没有及时看到信息，当我晚上十点多钟看到信息时发现家里还就只有几个小番茄了，只得这样第二天权当任务带了过去。令我意外的是老师拍的小视频，她口齿伶俐的说，这是一个小番茄，它有维生素，它的维生素非常高，可以保护我们的眼睛！我并没有告诉她说这些，我估计是从其它小朋友的发言中总结出来的！看来，这样的小朋友之间的互动能够让他们之间获得相互学习的机会。

随后，老师启发孩子们去发现，为什么会有色彩，不同的颜色混合会发生什么。孩子们不仅去思考，而且去动手做了一些小实验。班本课程不断推进，最后以将孩子们在这次班本课程中的作品全部呈现在幼儿园班级内的方式结束。

我真实的看到孩子在班本课程中所表现出来的快乐，我也真实感受到孩子在班本课程中表现出的对知识的渴望。相比成人，儿童精力更充沛，更喜欢探索，他们活得更真实，他们有不断自我成长的内生动力，是那么美好，这份美好值得我们成年人用心呵护，用爱浇灌。通过这样的班本课程让我看到，这样的成年人还是那么的多，至少我们都在尽力而为的为他们提供爱的滋养，成长的沃土。

陶行知说：“集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。”当我们将孩子放到幼儿园这样的一个集体时，我们内心深处是希望孩子们能够成长得更好的。而通过家园互动的班本课程，让我真实感受到孩子们生活在这样的一个有爱的集体中，这也是孩子们的一大幸事了！