（小二班 家委会伙委会）

幼儿园与家庭是幼儿生活中两个最重要的环境，对于幼儿的学习与发展的影响各具不同的特点，家园共同配合，才能为幼儿身心的健康发展创造有利的条件。家庭是幼儿教育的摇篮，家庭在人的成长中起着至关重要的作用，幼儿期是人生发展的重要时期，家长在幼儿成长中起着不可替代的作用，孩子从家庭进入幼儿园是走向社会的第一步，是幼儿成长至关重要的阶段。作为孩子第一任教师的家长，承担着对幼儿进行家庭教育的重任。

自2017年9月入园以来，小二班家委会伙委会协助圆方和班级老师开展了各类主题活动和相应的家长助教活动。孩子在主题活动中寓教于乐，收获了知识、爱心和快乐，家长在参与活动的过程中，增进了对幼儿园及班级的深入了解，加深了与老师的沟通交流，更重要的是与孩子一起渡过了开心有爱的时光，孩子体会到父母的陪伴，父母也体会到孩子的童真和善良。在这个过程中，我们也意识到，家庭与幼儿园沟通互动的重要性。幼儿每天从家庭到幼儿园，又从幼儿园到家庭，这两个环境自然就发生了联系。这种联系是否有利于幼儿身心健康发展，取决于这两个环境对幼儿施加的教育在方向上是否一致。家长是教育幼儿的重要力量，家庭是幼儿学习与发展的重要环境与影响源，家庭教育的随机性、情感性等特点，造成了家庭教育影响的广泛性、潜移默化性、终身性等特点。只要有目的、有意识地建立与形成幼儿园与家庭之间的合作关系，才能使两个环境之间的联系，成为促进幼儿身心健康发展的有利条件。 同时，家庭作为支持幼儿园教育工作的外部环境因素之一，是幼儿园应当注意利用的宝贵教育资源。良好的家园合作关系，可以使幼儿园从家长那时获得多种支持。只有受到家长认可与支持的课程，才能顺利地实施并取得良好的效果。

家长是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园工作的开展离不开家长的信任、支持、与宣传。今后我们小二班家委会将继续充分发掘、利用家长各方面丰富的教育教学资源，努力发挥家长的主动性，密切关注家园关系，更加有效地促进家园共育工作。